摘要

音乐教育类课程是高校音乐学(教师教育)专业的核心课程,本文以重庆人文科技学院艺术学院音乐教学论课程的改革为例,详细介绍了四个方面的改革内容,提出了以音乐教育类课程为载体培养学生教学实践能力的观点。

关键词