摘要

2014年3月,教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,其中明确要求"把中华优秀传统文化融入课程和教材体系"。高校是通过文化培育创新人才的,中华优秀传统文化和高校创新人才培养具有内在的统一性。而作为山东省第一批、国家级第二批非物质文化遗产项目的山东筝乐,具有极高的学术价值和艺术价值。那么如何将这一优秀传统文化系统性地融入高校的古筝教学当中,利用高校这一教育平台来拓宽其传承空间,提升传承水平与成效,促进优秀传统音乐文化的教学和研究,就显得尤为重要。本文主要针对山东派古筝如何更好地融入高校教育体制这一问题进行阐述。

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