摘要

声乐学生的性格塑造对学生今后的艺术表现有着比较大的影响,如果教师不能够给予学生科学的指导,将不利于学生的发展,也不利于他们自身艺术性格的形成。因此声乐学生在学习声乐的过程中,应该要逐渐培养自己的性格,这样才可以更好的展现出自己的演唱技巧,提升音乐的艺术表现力。本文通过对声乐学生性格塑造的核心问题进行探讨,并结合不同性格的学生给予其不同的训练方法,从而提升他们的声乐学习质量。

关键词