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[1] 河南大学艺术学院
在新课标下加强音乐课堂的教学效率,引导学生们对音乐知识进行自主探究和积累,不断拓展学生们的音乐知识面,培养学生们夯实的音乐理论基础知识,提升音乐课堂的教学质量。教师们需要不断改变自身的教学观念,明确自身的教学目标,形成一个完善的音乐课堂教学模式,全面提高学生们的音乐素养,进而促进音乐课堂教学的改革,培养出高素质、高能力的音乐讲师。
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