摘要

在我国高等音乐教育课程中，钢琴课已经成为一门基础课。在教学过程中，关于钢琴作品音乐表现力的表达，只重视技巧而忽视音乐是目前培养学生的一个误区。作者通过教学实践，以音乐表现力为研究对象，将钢琴基础、技巧弹奏、音乐理解、音乐表现相结合，对音乐表现力的培养进行了深入研究。

关键词