摘要

在高职院校音乐教学中开展流行音乐教学,是为了引导学生学习流行音乐知识以及感受流行音乐的魅力,拓展音乐知识结构,以此来提高学生的艺术修养,帮助学生正确对待"追星"现象。然而在当前的音乐教学中,学校所开设的课程大多都是与古典音乐相关,教师并没有重视流行音乐对学生的影响,从而影响了流行音乐文化的渗透,不利于学生对音乐知识的全面认知以及正确价值观的树立。对此,本文将简单地分析当下高职院校音乐教学的现状,强调流行音乐对音乐教学的影响,并结合学生的实际情况来提出改进教学的措施,使学生正确认识流行音乐、喜爱流行音乐、感受流行音乐。

关键词