摘要

随着人才需求市场的变化,地方本科院校必须面临转型发展的时代需要。地方本科院校向应用型转型实质就是教师队伍的转型。目前,地方本科院校新闻学专业教师队伍转型面临三个难点:一是双师素养界定难以通过双证来衡量;二是地方本科院校普遍存在教师实践水平不高;三是从根本上缺乏激励的保障机制。

关键词