摘要

教育实习是高师音乐教学过程的重要环节,也是检验学生教学实践能力的关键一环。但是从实习现状来看,无论是学校对于实习的安排,还是学生自身对于能力的把握,高校与实习基地的沟通等方面存在很多问题,因此有必要转变观念,调整课程设置,建立高校与实习基地共同培养的模式。

关键词