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[1] 河南广播电视大学艺术学院
自古以来,情感教育就被广泛应用到音乐教学过程当中,通过情感转移、情感共鸣来深入人心、感人至深。钢琴教学过程中,必须要让学习者的音乐技能、艺术情感素养得到共同发展,通过运用情感教育,能够让学习者对钢琴音乐技能更加了解,从心灵上得到艺术升华。可以说,情感教育在钢琴教学中的运用非常有必要。基于此,本文通过对情感教育在钢琴教学中的运用必要性、原则进行系统阐述,在此基础上提出情感教育在钢琴教学中的有效运用策略。
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