摘要

舞蹈课程作为艺术类课程,承担着课程思政的重要任务,其优势在于将思想政治教育注入于"无形",有着潜移默化的育人作用。《中国舞蹈史》课程作为舞蹈核心理论课程,是提升思想政治的保障。将思想政治教育贯穿于整个教学环节,不仅从专业技能课程入手,更要从专业理论上重塑舞蹈教育,达到"以舞育人、以文化人"的教学目的,实现舞蹈教学改革中提到的全方位育人效果。

关键词