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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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当前位置:首页过刊浏览2011年 / 01期浅析少儿舞蹈“童心”与“童趣”的关系

浅析少儿舞蹈“童心”与“童趣”的关系

穆保燕[1,2]

[1] 河南省洛阳市教师进修学校

[2] 洛阳市小学教师培训中心音美中心教研组

戏剧之家(上半月) 2011年 / 01期41-43
2 次引用

摘要

舞蹈在少年儿童生活中占有相当重要的地位。儿童的好奇心、求知欲、模仿性以及好玩儿、好动等特性,往往体现在他们的娱乐活动包括舞蹈活动之中。如何为儿童创作出优秀的舞蹈作品是我们少儿舞蹈工作者长期共同关心的问题。众所周知,在舞蹈创作中,既吃力又不易"讨好"的就是编创少儿舞蹈,而创作少儿舞蹈需要研究的问题很多,本文仅就少儿舞蹈编创中有关童心、童趣及其相关问题谈一点儿粗浅看法,请专家、同行批评、指正。

关键词

童心童趣少儿舞蹈

参考文献

共0条
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