摘要

教育改革的不断深入，对高校钢琴教育也提出了更高层次的要求。高校钢琴教师要做到与时俱进，不断转变自身教育理念，优化教育教学方法，提升学生的音乐素养。基于此本文首先介绍了体验式教学法，然后阐述其在高校钢琴教学中对促进学生演奏情感和技巧的融合、提高学生的积极主动性的重要意义，并在此基础上提出树立科学的教学观念、充分发挥学生的课堂主体作用、重视情景体验、创新评价方式等实践策略，旨在为体验式教学法在高校钢琴教学中的应用提供参考。

关键词