摘要

随着艺术文化的不断深入发展,对于艺术领域的教育工作也越来越重视,其中视唱练耳是音乐领域中最为基础也最为主要的一项基本技能,因此在音乐教育中十分重视对视唱练耳的教学。而在视唱练耳教学的不断改革与发展中,越来越注重在视唱练耳教材中更多地融入少数民族音乐元素,以此来丰富视唱练耳教学的内容并提升其内涵。基于此,文章主要以广西少数民族音乐为例,探究了其在视唱练耳教学中的重要价值以及具体的运用策略。

关键词