摘要

便携式移动信息技术媒介和网络的普及使得书本和课堂不再成为唯一的知识传授模式。微课以"主题突出、短小精炼"的视频为载体,随时随地将知识点立体地呈现给学生,打破了传统课堂的诸多限制。在大学英语教学中,恰当地运用微课能有效辅助课堂教学,构建新型师生关系,提高学生的自主学习能力。

关键词