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[1] 黄淮学院音乐学院
舞蹈形象思维是学好舞蹈的重要条件,良好的舞蹈形象思维也可以帮助学生提升艺术修养。在舞蹈编导教学中训练和培养学生舞蹈形象思维具有得天独厚的优势,但是,当前的舞蹈编导教学还存在一定的问题。本文在深入分析舞蹈编导教学特点的基础上,较为详细地阐述了培养学生舞蹈形象思维的有效策略。
田原
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