摘要

音乐是通过声音来塑造形象和表达情感的艺术形式。音乐欣赏中的一切感情体验都以音响感知为前提。听,是感知和理解音乐的前提条件,也是音乐艺术实践中最重要的过程。对于小学生来说,培养聆听音乐的习惯,培养聆听的能力,是音乐课堂中重要的内容。教师要通过具体的行之有效的方法提升学生聆听的专注力、表象力、感知力、记忆力,让学生在全民艺术普及中,培养一双音乐的耳朵。

关键词