摘要

乐器考级活动现在已经广为社会接受和承认,但在三弦(业余)考级活动中学生演奏的基本姿势存在着很多常见的共同问题。这些问题看起来不大,但对学生以后的三弦演奏有着很强的制约,也制约着他们演奏和音乐表现水平的提高。本文通过反向思考,反方向地对此做了详尽的分析,并找出其原因和正确的姿势。

关键词