摘要

<正>教学方法是帮助学生掌握一种语言的工具。据我们所知,第二语言习得不同于母语语言习得。母语即第一语言,其学习方法与第二语言的语言学习方法之间也存在着较大的差异,为了解决这一差异,教师在掌握合格的英语教学方法层面,必须要下一番苦功。时代背景下,课堂对教师的这一要求越来越明显。那么仅以本文为例,我将会阐述时态教学方法在初中教学层面存在的几个问题。一、简介什么是教学方法?教学方法由四个概念组成,包括指导

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