摘要

地方应用型本科高校音乐表演专业发展任重道远,与音乐表演专业建设国家质量标准存在差距,在人才培养方案、实践教学体系、师资队伍和生源结构方面问题凸显。本文以安徽省为例,就地方应用型本科高校音乐表演专业实践教学改革方略提出思考,冀望有助于推动安徽省应用型本科高校音乐表演专业发展。

关键词