摘要

钢琴课堂教学必须突出学科的艺术特征,即它的"情感性"和"形象性",音乐教学的艺术性在于始终要以音乐表现为主导,运用"动之以情、感之以形"的形象化教学方法。这也是艺术学科形象思维方式、特征所决定的,从要感知、体验进入联想、理解的认识过程。

关键词