摘要

本文通过微观的个例考察，分析当下师范院校舞蹈创作呈现出的艺术特征，即以风格性语汇诠释传统、以审美的视角抒写当代、在现代转化中演绎历史、主体创作的前提：从文化自觉走向教育自觉。在明确师范院校舞蹈创作的艺术特征与价值意义的前提下，通过多元化的探索，以期开辟一条具有师范院校特色的创作道路。

关键词