摘要

中国古诗词艺术歌曲形成于20世纪初,具有较高的艺术品位、严谨的作品结构和丰富的声乐演唱技巧。近年来,我国声乐教学中多以中国古诗词艺术歌曲为范唱作品。所以,本文从中国古诗词艺术歌曲在声乐教学中的美学意义入手,分析其审美特点,提出了针对性的教学实践策略。

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