摘要

在小学低段开设的各类课程中,音乐欣赏课作为一门十分特别的艺术鉴赏类课程,历来并不被重视。受传统应试教育的影响,学校从小学开始就对语文、数学、外语等科目投入了较大的精力,制定了比较全面的课程标准,配备了优秀的教师团队,而艺术类的课程却往往被忽视。实际上,音乐教学对小学生的兴趣培养、性格养成等都有很深远的影响,而音乐欣赏教学又是小学音乐教学中非常重要的一部分,本论文将对小学低段音乐欣赏课教学进行研究。

关键词