摘要

幼师等学前教育工作者对于一个社会而言具有重要意义,学前教育专业以培养实用型教育人才为己任,音乐课程是学前教育专业中必不可少的课程之一,但是其传统的课程体系具有模式僵硬、思想陈旧等现象,亟待改革。本文从职业院校学前教育专业音乐课程体系的突出问题谈起,思考并展开论述对音乐课程改革的建议,希望对建立新型音乐课程体系有所助益。

关键词