摘要

本文首先对音乐剧在高职院校辅导教学中的优势进行了分析,又从因地制宜,不局限于舞台环境要求、顺应时代潮流,使之符合当下年轻人的需求、提升音乐剧老师自身素质等三个方面探讨了如何在高职院校中开展音乐剧辅导教学,以期能够提升辅导员教辅质量,更好地为高职院校辅导教学服务。

关键词