摘要

随着我国大学教育体制的改革,大学舞蹈教育逐渐受到人们的重视,而舞蹈节奏教学对大学舞蹈教学以及学生的重要性不言而喻。但在实际舞蹈教学的过程中,很多教师并不重视培养学生的舞蹈节奏意识,致使学生无法强化舞蹈技巧,不能提升自身的学习能力与创造能力。为此,笔者结合自身多年舞蹈教学的经验,浅谈现阶段我国大学舞蹈教学中节奏意识培养存在的问题,提出合理科学的改进意见,旨在为其他大学舞蹈教师提升教学质量提供参考。

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