摘要

在高校开展音乐欣赏课程,不仅能够进一步对学生的音乐素养进行培养,还可以对学生审美意识以及审美能力进行提升,有利于学生的今后发展。在音乐欣赏课中,声乐作品欣赏教学是其非常重要的一部分,对课程的开展有着很大促进意义。所以,高校在音乐欣赏课程教学期间,需要根据不同声乐作品的不同载体形式,合理地开展教学活动,以便学生的音乐基础知识体系能够得到不断健全。

关键词