摘要

对外汉语阅读教学是汉语语言技能教学中不可或缺的一个部分,也是衡量学习者汉语水平的重要指标之一。本文从汉语学习者的母语文化、汉语教师教学能力和意识、对外汉语阅读教学方式与方法三方面分析对外汉语阅读课教学实践面临的困境,以期对改进对外汉语阅读教学有所帮助。

关键词