摘要

对高职教育而言，因其培养目标与本科院校存在一定的区别，所以为了更好地培养钢琴人才，高职学校应从学生的角度出发，做到因材施教。分层教学法的应用是实现因材施教的重要教学方法。对此，笔者先简要分析高职院校钢琴教学中分层教学法的实施环境，而后探讨分层教学法在高职钢琴教学中的应用策略。

关键词