摘要

在时代发展潮流的驱动下,教育事业也需要及时革新来适应新的环境。在小学阶段,对学生进行音乐教育,有利于提高学生综合素养。但是,由于小学音乐课堂仅仅教学生唱歌,教学导入方式也比较单一,不利于提高学生对于音乐的认识。故学校应该提高对小学音乐课堂教学导入及方法的重视。本文主要探究小学音乐课堂教学导入的必要性及方法。

关键词