摘要

本文以情景教学法为切入点，深度探究高职院校舞蹈教学课堂中多元教学方法的应用和实施，使学生在丰富的情景创设中提升舞蹈专业技能，打造特色化的舞蹈情景教学模式。在本文中，笔者结合自身舞蹈教学实际，首先探讨了高职院校舞蹈课堂中情景教学的开展特征，其次分析了高职院校舞蹈课堂中情景教学的开展重点，最后总结了高职院校舞蹈课堂中情景教学的开展措施，以加强高职院校舞蹈教学课堂情景教学法的应用实践。

关键词