摘要

本文从高校的音乐素质教育开始谈起,以笔者所在的上海大学《弦乐实践演出》课程为分析对象,探讨了此类艺术实践课程教学实施情况和特点、与学校教育教学改革的衔接及其育人效果等,总结其课程价值和在高校中特殊的课程地位,也简要分析了目前开展艺术实践课程教学存在的问题和不足,为高校公共艺术教育同行提供一定借鉴。

关键词