摘要

针对钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉协同机制的应用价值进行分析,突出表现在更好地控制节奏变化,提升钢琴演奏的效果;找寻钢琴演奏的感觉,深入融合情感的元素等方面,并提出钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉协同机制的应用对策,旨在全面提升钢琴演奏教学的质量。

关键词