摘要

"三全育人"指全员全程全方位育人。这意味着专业课程应该在传授专业知识的基础上,将思想政治教育有机融入到专业课程教学中,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。文章阐释了"三全育人"的内涵,以及在这一背景下,高校艺术类专业进行课程教学改革的必要性,介绍了辽宁师范大学数字媒体艺术专业在课程教学改革方面的探索与实践,对同类高校艺术类专业课程思政建设具有一定的借鉴意义。

关键词