摘要

视唱练耳课程是音乐专业基础课程之一，是学习音乐过程中非常必要的学科，也是音乐学习过程中的一门实用性技能课程。本文针对幼儿师范专科类院校视唱练耳教学的现状和问题，探讨通过课程融合的教学模式，改变传统视唱练耳教学模式，发展更适合专科院校的实际情况和发展要求的视唱练耳教学方法，促进学生学习视唱练耳课的兴趣，提高学习效率，实现教学目标。

关键词