摘要

学堂乐歌代表着中国近现代音乐教育的开端,是中国近现代音乐发展历程中的巨大转折点。而学堂乐歌三位代表人物编印出版的三类唱歌集则是音乐类教材的"开山之作",对我国音乐教育的发展具有不可替代的重要意义。文章将对这三类唱歌集进行研究,深刻剖析三种唱歌集产生、命名原因及其与当时社会文化背景的关系。

关键词