摘要

合唱教学是中小学音乐课堂教学中必不可少的一部分,合唱教学能够培养学生对音乐的理解能力,提升学生的综合乐感和艺术素质。但是大多数中小学音乐教师都并非合唱指挥专业出身,导致中小学合唱指挥人才非常匮乏,合唱艺术的发展也很不平衡。本文以中小学音乐教师应具备的合唱指挥知识与技能为研究对象,通过对合唱指挥的基础知识、动作、艺术表现手段等进行分析,为中小学音乐教师提供理论指导,以推动中小学合唱教学的发展。

关键词