摘要

2019年底新冠肺炎疫情爆发,教育部出台指导意见,要求在线教学,实现"停课不停教、停课不停学"。论文以此为背景,从融合课程思政艺术美育新理念、建立关联课程联动教学新模式、拓宽课程互动教学效果新途径、健全课程考核评价激励新机制等四个方面探索艺术实践类课程线上教学的可能性,研究线上教学策略的实施路径。

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