摘要

在传统的音乐教学中,学生在音乐课堂上只是单一地听老师讲授、弹琴、演唱或听录音机学习唱歌,时间久了就会感到乏味、单调,注意力也容易分散,教学达不到很好的效果。而充满文字画面、动画影像和音乐旋律的音乐课,可以把学生学习音乐的积极性、主动性调动起来。

关键词