摘要

王荣生教授提出将语文教材分为"定篇"、"例文"、"样本"和"用件",根据教材类型的不同,其承担着不同的作用。中学语文教材中所有的鲁迅作品都应被视为"定篇",只承担传承民族精神和人类文化的作用,重在对文本本身精神内核的理解和感悟。

关键词