摘要

OBE(Outcome-Based Education)是一种成果导向型的教学理念，其目的是反思教育的实用性以及教育成果的重要性，而多声部声乐表演形式作为一种实践性与成果指向性很强的教育手段，应用在中学音乐第二课堂的教学中能最大化开发学生的潜能。基于OBE理念探寻多声声乐在中学音乐第二课堂的教学实践模式，采用多种手段，聚焦实践“以学生为本”，让学生通过排练多声声乐作品获得相应的能力，以学生需求决定课程内容，使排练后学生能达到上台演出的要求，可以提高学生的综合能力与自信心。

关键词