摘要

<正>在声乐课的教学中,不是不要知识技能,而是针对课堂教学中,将知识技能的学习变成一种学生不喜欢的枯燥的学习过程、不考虑学生的学习心理、不理会学生生活经验的教学方式上的缺憾,提出在学生主动参与、投入的艺术教育中,结合学生的生活经验与情感体验,利用学生的兴趣、爱好与探究意识,通过相应的课堂教学和教学活动的展开,将知识

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