摘要

声乐艺术是一门技术性和实践性较强的学科,声乐教学通过课堂教学对学生进行专业技能、文化艺术、音乐素养的培养与提升。本文从演唱技术与文化内涵的结合、音乐素养与修身养德的提升、二度创作与艺术创新的培养这三个大的方面展开了论述,旨在促进声乐教学的可持续发展,为声乐学生的学习提供启示。

关键词