摘要

壮族天琴有着深厚的历史文化底蕴，是广西非物质文化遗产，也是壮族标志性的乐器，深受壮族人民喜爱。艺术课程作为中职学校必修课程，是其素质教育的重要组成部分。壮族天琴文化引入中等职业学校艺术课程，对传承民族文化、创新艺术教育方面有着重要的意义。本文以壮族天琴文化为核心研究对象，探讨其在中职艺术课程中的融合路径与实践意义。本文系统梳理了壮族天琴文化的历史渊源与艺术特征，结合中职艺术课程现状阐明了将壮族天琴文化引入中职艺术课程的重要意义，并在此基础上提出了具体实践策略，旨在为民族传统文化在中职艺术教育中的传承与创新提供可操作的参考路径。

关键词