摘要

随着文化产业升级与职业教育改革的深化，部分职业院校舞蹈教育面临舞台实践育人性不足、教学评价标准模糊、实践与教学缺乏协同等问题，难以满足行业对复合型舞蹈人才的需求。基于此，文章先阐述了构建“舞台实践—教学反馈”双向提升机制的重要性，而后分析了当前部分职业院校舞蹈教育中存在的问题，最后针对性地提出了构建“舞台实践—教学反馈”双向提升机制的实施路径，以期提升职业院校舞蹈教育质量，培养“德技并修、艺能兼备”的高素质舞蹈人才。

关键词