摘要

音乐教育是现代高等教育的基础性内容，是构建学生完整知识体系，培养学生核心素养的关键所在。在现代数字化时代背景下，音乐教学迎来了新的机遇。数字化时代音乐教育个性化教学的实践，有利于把握学生的个性化成长需求，捕捉学生的音乐能力特征，提高教学的针对性和有效性。然而，数字化时代也为音乐教育个性化教学的实践带来了挑战，为此，本文从数字化对音乐教育的影响入手，分析了数字化时代音乐教育个性化教学的实践困境，并阐述其问题成因。在此基础上，本文提出了可行性方法，以助力数字化时代音乐教育个性化教学实践获得良好成效。

关键词