摘要

本文从核心素养的视域出发，系统探讨了中职院校音乐教育中合唱教学的创新实践策略。通过深入分析核心素养的内涵及其特征，并结合中职院校音乐教育培养高素质技能人才的目标定位，本文从教学观念、训练模式、师资建设和教学方法等维度出发，提出了一系列具体的教学方法与原则。本文不仅强调了全面提升学生核心素养的重要性，还探讨了多学科融合发展的必要性，以期为中职院校合唱教学提供可资借鉴的理论参考与具有可行性的实践指导。

关键词