摘要

戏剧教育活动是以戏剧为载体，面向幼儿开展的综合性教育实践。其价值不仅体现在最终表演成果的呈现，更贯穿于剧本创作、角色体验、同伴协作、服装道具设计与制作等全过程。然而，幼儿园在将戏剧教育融入现有课程体系时仍面临诸多现实考量。本文通过系统阐释戏剧教育活动在幼儿园课程中的功能定位与作用机制，结合当前部分幼儿园对戏剧教育活动的认识误区，探讨如何有效实现戏剧教育与课程体系的有机融合，从而充分发挥其教育价值，促进幼儿的全面成长。

关键词