摘要

在当前民族音乐文化传承与发展的新形势下，高校音乐教育肩负着传承民族音乐的时代使命，也对现有教学模式提出了更为迫切的要求。本文对民族音乐的概念与内涵作了简要阐述，在此基础上，从德育、智育与美育三个维度，系统论述了民族音乐在高校音乐教学中的多元价值。进而，本文从构建课程体系、拓展教学环境和深化实践教学三个层面，提出民族音乐在高校音乐教学中的运用路径，以期发挥民族音乐的育人功能，推进高校音乐教学改革创新。

关键词