摘要

随着我国教育事业的不断发展，社会对师范专业人才培养质量提出了更高要求。在此背景下，师范类专业认证作为一种国际通行的质量保障机制，其目的在于推动师范专业的建设，全面提升教师教育水平。钢琴教育是师范培养体系中的核心技能课程，直接对应中小学音乐教学中的实用技能需求。在师范类专业认证的视域下，如何对高校钢琴教育进行有效改革与创新，使其更好地契合新时代音乐教育人才的培养目标，已成为高校音乐教育领域面临的重要课题。本文在师范类专业认证视域下，分析当前高校钢琴教育的现状与挑战，探索具有针对性的改革路径，以期提升钢琴课程的教学质量，培养更多适应新时代要求的高素质音乐教育人才。

关键词